Grupos de Trabalho

Os eixos de trabalho contemplam tanto pesquisas, quanto reflexões teóricas sobre experiências educativas concretas, que podem estar relacionadas ao espaço urbano ou ao campo, nas diversidades e especificidades dos sujeitos que os constituem (geracional; trabalho; gênero; raça/etnia, religião, entre outras). Os trabalhos devem ser inscritos em um dos eixos propostos:

1) História do Campo: A questão agrária e educacional
Neste grupo temático serão aceitos trabalhos sobre as questões agrária e educacional, enquanto processo histórico na formação do espaço regional, considerando os processos de concentração fundiária, a ação do agronegócio, o protagonismo dos movimentos sociais rurais, as regulações das leis agrárias, a compreensão da ausência histórica de políticas de educação do e no campo.

2) Trabalho, Cultura e Educação do Campo
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem pesquisas ou reflexões teóricas sobre a organização do território, sob a perspectiva do trabalho e da cultura das populações do campo, em diferentes escalas de análise, priorizando o contexto regional Centro e Oeste do Rio Grande do Sul.

3) Estado, Políticas Públicas e Educação do Campo 
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem pesquisas ou reflexões teóricas sobre as políticas municipais, estaduais e nacionais, além da relação entre a sociedade civil organizada e os agentes estatais em um esforço de constituir a agenda pública quando a temática versar sobre a educação e sua aplicação nas escolas de educação básica do campo, no ensino técnico e superior

4) Alternativas de Produção e Reprodução social
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem pesquisas ou reflexões teóricas sobre produção das comunidades camponesas sob a organização de instituições ou organizações (ONGs, Movimentos Sociais, sindicatos, cooperativas, associações, organizações de economia solidária, entre outros) que prestam formação nos âmbitos formal (escola) e não-formal, em diferentes escalas de análise, priorizando o contexto regional Centro e Oeste do Rio Grande do Sul.

5) Práticas pedagógicas e de gestão escolar na Educação Básica (EI, EF, EM e EJA)
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos sobre que tratem da especificidade do trabalho escolar do campo e da cidade. Também trabalhos que problematizem os referenciais teóricos  que fundamentam os projetos educacionais e/ou analisem os embates políticos, econômicos, sociais e culturais presentes nestes processos.

6) Práticas Alternativas de Ensino Superior em Educação do Campo
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem análise e reflexões sobre práticas desenvolvidas por instituições de ensino superior no contexto do campo. Serão aceitos propostas no âmbito da formação inicial e continuada de professores, atividades de extensão e pesquisa, bem como iniciativas que promovam a articulação universidade e comunidade.

7) Práticas Pedagógicas da Educação Indígena
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem experiências e/ou estudos que tratem da questão educacional indígena.

8) Práticas Pedagógicas da Educação Quilombola
Neste Grupo Temático serão aceitos trabalhos que contemplem experiências, estudos,   que tratem da questão educacional quilombola.